15 Jahre Bildungsinitiative
Bildung bei LANXESS - seit 15 Jahren
Nachwuchsförderung liegt uns besonders am Herzen. Denn auch die Zukunft von LANXESS liegt in den innovativen und kreativen Köpfen folgender Generationen. Daher haben wir bereits vor 15 Jahren unsere Bildungsinitiative ins Leben gerufen. Diesen Geburtstag feiern wir in diesem Jahr!
Seit 2008 ist es das Ziel von LANXESS Schülerinnen und Schüler für die Chemie und andere Naturwissenschaften zu begeistern und ihnen gleichzeitig einen Einblick in unsere Arbeitswelt zu geben. Diese Verbindung aus Inhalten und Perspektiven soll die jungen Menschen ermutigen und motivieren, einen Beruf in der chemischen Industrie oder anderen Industrien zu ergreifen. Denn diese bilden das Rückgrat des Standortes Deutschland.
Würfelzucker, Schutzbrille, Sand…
Vor 11 Jahren haben wir zahlreiche Grundschulen mit unserem Experimentierkoffer, einem Projekt der Bildungsinitiative, ausgestattet. Je jünger, desto neugieriger und interessiert an Neuem. Nach dem Motto haben wir den Koffer zusammen mit dem Cornelsen Verlag und der TU Dortmund entwickelt. Dieser beinhaltet all die Basics, die man für einen kleinen Experimentieraufbau braucht, das, was an Grundschulen oft fehlt. Über knapp 1000 Experimentierkoffer wurden seit 2012 weltweit an Grundschulen rund um die LANXESS-Standorte ausgehändigt.
Der Inhalt des Koffers stattet eine ganze Klasse aus und ist so konzipiert, dass die Schüler den Koffer gemeinsam t nutzen können. Mit ihm sind die grundlegenden Experimente und Versuche der Grundschulchemie möglich. An die Grundschule und den Lehrplan der verschiedenen Bundesländer angepasst, ist eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung von Gruppenarbeiten bis zu Arbeiten an Stationen trotzdem möglich. Genau so, dass den Schülerinnen und Schülern nicht langweilig wird!
Der Koffer hat nicht nur an den deutschen LANXESS-Standorten ein zu Hause gefunden, sondern ist weltweit im Einsatz, denn die Schülerinnen und Schüler folgender Länder konnten mit ihm einen kleinen Einblick in die Welt der Chemie gewinnen:
- Argentinien
- Australian
- Belgian
- Chinese
- England
- Frankreich
- Indian
- Japan
- Kanada
- Südkorea
- Niederlande
- Singapore
- Spanien
- Südafrika
- Thailand
2010 unterstütze LANXESS in Zusammenarbeit mit der NGO Save the Children India das Child Welfare and Education Project in Mumbai. Dieses hilft Kindern aus den Slums, ihre Vorschulbildung zu absolvieren. Dabei spendete LANXESS an Save the Children India, so dass sie die Kosten von fünf von ihnen betreuten Vorschulen, die sogenannten Balwadis, decken konnten. Darüber hinaus wurden Wasseraufbereiter zur Verfügung gestellt, so dass den Kindern Zugang zu sauberem Trinkwasser verschafft wurde. Dazu gab es noch je zwei Fußbälle pro Vorschule für den Sportunterricht. Und damit die Kinder auch sicher zu den Schulen kommen, kam LANXESS für das Projekt aus Mumbai auf, mit dem die Kinder täglich zu den STCI-Schulen gebracht werden.
Im April 2011 arrangierte LANXESS für die Partnerschaft mit Save the Children India ein Bildungsprogramm für ca. 50 Schülerinnen und Schüler der drei Klassenstufen 5, 6 und 7 der Organisation. Bei einem begleiteten Ausflug in das Nehru Science Centre in Worli, Mumbai, lernten die Kinder durch drei interaktive Shows und einem Rundgang durch das Nehru Center verschiedene Gesetze der Wissenschaft außerhalb der Schule kennen.
Um das Interesse an der Chemiewelt bei Kindern in der Grundschule zu wecken, hat LANXESS 2014 zusammen mit der Care-Line Bildungsprojekte GmbH Unterrichtsmaterialen erarbeitet. Diese richten sich nach den Lehrplänen für den Sachunterricht der Grundschule. Folgendes Material publizierte LANXESS:
- Lanny erkundet die Welt
- Lanny – Arbeitswelt gestern, heute, morgen
In den 64 Seiten der Arbeitsmappe „Lanny erkundet die Welt“ begleiten die beiden Charaktere Lanny und Professor Findig die Schülerinnen und Schüler durch verschiedene Themen wie zum Beispiel Mobilität, Globalisierung, Urbanisierung und Wasser. In 15 Aufgaben zeigt er ihnen die „Schätze der Welt“, erklärt, dass Ressourcen nicht unendlich sind und zeigt die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Transportmittel auf. Lehrerinnen und Lehrer können sich an dem Material bedienen und neben Übungsaufgaben auch Lernstationen zur Verfestigung des Erlernten aufbauen.
Damit die Kinder ein erstes Verständnis davon gewinnen, was sich hinter der Arbeitswelt verbirgt, ist Lanny auch in „Lanny – Arbeitswelt gestern, heute, morgen“ ein treuer Begleiter. Er bringt ihnen näher, was es bedeutet, Teil der Arbeitswelt zu sein, wie ein Arbeitsalltag aussehen kann und wie sie funktioniert. Darüber hinaus blickt die Mappe auf die Geschichte der Industrie: vom Handwerk über die Manufaktur zur Fabrik.
„Industrie und Arbeitswelt 4.0“ ist weiteres Unterrichtsmaterial, das LANXESS entwickelte, dieses Mal aber leider ohne Lanny, denn diese Arbeitsmappe richtet sich an die Sekundarstufe. Sie soll Schülerinnen und Schülern aus der Mittelstufe tieferes Verständnis für die Arbeitswelt und Industrie vermitteln.
Das Unterrichtsmaterial ist sogar noch erhältlich!
Zugang zu sauberem Wasser ist ein Grundrecht. Und das wollen wir Schülerinnen und Schülern auch so vermitteln. Deswegen führte LANXESS im Sommer 2009 eine Projektwoche zum Thema Wasser an den Standorten Köln, Krefeld, Leverkusen und Bitterfeld durch. Neben Wasserversuchen im Schülerlabor, wurden der Wasserfußabdruck und die globale Wassersituation thematisiert. Dafür war eine Expertin der Organisation AMREF (African Medical and Research Foundation) aus Tansania vor Ort in Köln. Sie berichtetet von der lokalen Situation.
Zuvor arbeitete LANXESS ab Mitte 2008 mit AMREF zusammen, um die hohe Krankheits- und Sterblichkeitsrate in Tansania zu reduzieren, die durch unreines und schmutziges Wasser verursacht wird. Die Projektumsetzung fand in mehreren Schritten statt:
- 25 Schulen und ihr unmittelbares Umfeld wurden im Herbst 2008 umfangreich und genau analysiert.
- Anschließend, wurde abhängig vom Standort und ihrem Zustand des Schulgebäudes, aus ökologischer und finanzieller Sicht sinnvolle, nachhaltige Sanitätstechnologien festgelegt.
- Im darauffolgenden Frühling wurden die geplanten Maßnahmen dann auch umgesetzt und die Sanitäranlagen verbessert. Pro Schule wurde ein Regenwasseraufbereitungssystem für Trinkwasser, Waschbecken aus Zement und Toiletten installiert.
An den jeweiligen Einzugsgebieten der Schulen wurden ein bis zwei traditionelle Wasserquellen verbessert und vorhandene, aber funktionsunfähige repariert.
Seit 2015 unterstützt LANXESS die TuWaS-Initiative (Technik und Naturwissenschaften an Schulen). Inzwischen sind 8 Grundschulen und 4 weiterführende Schulen in Köln und Leverkusen dabei.
TuWaS ist eine Initiative der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und der FU Berlin. In NRW organisieren die IHKs das Projekt. Dank der Unterstützung ist es den Schulen möglich, Experimentierkästen für ein Schuljahr auszuleihen. Die Leihgebühr wird von Förderern wie LANXESS übernommen. Für folgende Schulen hat LANXESS die Experimentier-Patenschaft übernommen:
- Katholische Grundschule am Gotenring, Köln-Deutz
- Albert-Schweitzer-Schule, Köln-Weiden
- Gemeinschaftsgrundschule Köln-Flittard
- Ursula-Kuhr-Schule, Hauptschule, Köln-Heimersdorf
- Carl-von-Ossietzky-Schule, Gesamtschule, Köln-Nippes
- GGS Bergisch-Neukirchen, Leverkusen
- KGS Langemaß, Köln-Mülheim
- Gymnasium Rodenkirchen, Köln
- Maternus Grundschule Köln
- Gymnasium Am Moltkeplatz Krefeld
- GGS Irisweg
- GGS Dellbrücker Hauptstraße
Infolge des großen Erdbebens 2011 in der Tohoku-Region arbeitet LANXESS zusammen mit der Organisation Save the Children Japan. Weil sich die Region von der Katastrophe bis heute nicht vollständig erholen konnte, ist es uns besonders wichtig, Jugendliche zu fördern – deswegen veranstalten wir in Kooperation mit Save the Children Japan wissenschaftliche Workshops, in denen die Kinder zum Beispiel den Antrieb von Windrädern mit PET-Flaschen oder die Herstellung von Kühlpacks mit superabsorbierenden Polymeren erforschen.
Und seit 2022 gibt es die sogenannten Klimaklassen. In diesen wird alles rund um das Thema Umwelt und Klimawandel vermittelt und erforscht. In einer Größe von 40 Schülerinnen und Schüler aus ersten Klassen bis zur Junior High School konnten die Kinder in drei Seminaren sich zuerst mit Vorträgen, Quizfragen und Filmen dem Thema theoretisch annähern. Wie man den Klimawandel bekämpfen kann, wurde den Kindern durch die Seminarleiter erklärt und anschließend durften sie sogar selber anpacken. Die Herstellung von Kühlpacks mit superabsorbierenden Polymeren veranschaulichte, wie der Stromverbrauch im Sommer gesenkt werden kann, denn diese Kühlpacks können bis zu 1.000 Mal mehr Flüssigkeit als ihr Eigengewicht aufnehmen.
Auch Südkorea erreichen die Klimaklassen. Im Juni 2023 nahm LANXESS am Klima- und Umweltfestival in Boramae Park in Seoul teil und konnte über 1.250 Schülerinnen und Schüler aus 26 Schulen motivieren, sich für Nachhaltigkeit einzusetzen. Im Rahmen des Festivals konnten die Jugendlichen von Projekten über erneuerbare Energie bis hin zum Joggen im Park alles erleben.
LANXESS unterstützt weiterführende Schulen an den deutschen Standorten bei der Verbesserung des Chemieunterrichts oder der Naturwissenschaften. Seit 2014 können sich Schulen einmal jährlich mit naturwissenschaftlichen Projektvorhaben oder Anfragen für zeitgemäßes Equipment bewerben.
Dieses Jahr führte die Projektförderung u.a. zu 38 Kilometern Höhe in der Stratosphäre. Die Physik AG des Werner-Heisenberg-Gymnasiums hat im März einen Ballon in die Stratosphäre befördern lassen. Monatelang hatten sie getüftelt, Elektronik entwickelt und schließlich ihren Ballon mit Helium gefüllt, der Daten aus 38 Kilometern Höhe sammelte. Dieses aufregende Projekt wurde durch LANXESS unterstützt und soll das Interesse von jungen Menschen an Naturwissenschaften fördern.
Seit 2022 haben wir die Bildungsinitiative um ein Format – die Techniktage – erweitert, um Ausbildungsplätze in der Technik attraktiver zu machen. Realschülerinnen und -schüler der Klassen 8 bis 10 können sich im Industriemuseum Sensenhammer in Leverkusen durch folgende, verschiedene Versuche für das Thema Technik begeistern lassen:
- Bau eines Flaschenzugs,
- Demonstration von Druck und Unterdruck mit einem Stahlfass und unterschiedlichen Schlauchversuchen,
- Pendelversuche,
- und die Demonstration des Hebelgesetzes.
